福州第十八中学管理制度汇编：福建省福州第十八中学章程

福州第十八中学管理制度汇编

第一篇   福建省福州第十八中学章程

（2015年1月25日经第九届第五次教职工（代表）大会审议通过，2015年2月28日经校务委员会审定，2015年7月经福州市教育局核准生效，自2015年9月1日公布实施。2017年1月第十届二次教代会、2022年11月第十一届四次教代会修订。）

序言

福建省福州第十八中学的前身是建于1950年的私立新民中级补习学校。1952年10月，福州私立崇勤中级普通补习学校迁址到鼓西路。1956年福州市人民政府为加强对学校的统一管理，接管了补习学校，将两校合并，并正式命名为福建省福州第十八中学。1992年10月，福建省福州第十八中学成为首批福建省三级达标中学。2006年2月，晋升为福建省二级达标高中。2016年6月，晋升为福建省一级达标高中。

第一章   总则

第一条   【制定依据】 为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校自主办学、民主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学水平和社会效益。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律，制定本章程。

第二条   【学校名称与地址】 本校全称为福建省福州第十八中学，英文表述为Fuzhou No.18 High School；西门校区地址为：福州鼓楼区通湖路118号，邮政编码为350025，象园分校地址为：福州晋安区文博路13号，邮政编码为350011；官方网址为www.fz18z.cn。

第三条 【学校性质及隶属关系】 本校由福州市教育局主管，经福州市事业单位登记管理局登记，属公益一类事业单位，具有法人主体资格，独立承担民事责任。

第四条   【学制与办学规模】 本校是实行初中三年制、高中三年制的全日制公办教育机构。初中办学规模为3个年级，每个年级设20-25个教学行政班，招生数视当年对口小学毕业生数而定；高中办学规模为3个年级，每个年级设10-12个教学行政班。

第二章   办学理念与学校文化

第五条   【办学宗旨与使命】 坚决贯彻党的教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第六条   【学校主要任务及发展目标】 以立德树人为根本任务，以加强科学管理为核心，以加强师资队伍建设为前提，以确保教育教学质量为重点，以加强特色办学为抓手，以加强校园文化建设为动力，不断强化优势，发展特色，全面提高，持续成长。争取把福州第十八中学建设成为一所现代化水平高、具有鲜明办学特色，让社会满意、家长放心、学生向往的中学。

第七条   【师生发展目标】

1.教师发展目标为 ：

（1）以师德师风建设为重点，大力加强教师队伍建设。引导教师牢记为党育人、为国育才的使命，坚决贯彻落实立德树人根本任务，践行“四有好老师”标准，努力当好“四个引路人”，始终坚守“四个相统一”，树立依法治教、文明施教、精心执教、廉洁从教的良好师表形象，当学生爱戴、家长满意、社会认可的人民教师。

（2）提高教师的业务素质。树立终身学习的理念。积极主动地学习国家教育教学改革政策，不断更新教育教学理念，不断提高教育教学水平，不断提升信息技术运用水平，使每位教师成为与时俱进的学习型教师。

（3）注重“传、帮、带”传统培养模式的同时，积极探索新颖高效的培养模式，为青年教师搭建成长平台，加快青年教师培养，带动全体教师成长，力争在每一个学科都培养出省市级名优骨干教师。

（4）努力提高教育科研水平。学校要建立较为完善的教育科研体系，本着实用、先进、可操作、可推广的原则，努力提高教育科研水平，取得数量更多、层次更高、影响面更大、实际效果更好的科研成果。要求教师结合教学实际开展课题研究，积极撰写专业论文。

2.学生培养目标为：

合格+特色，培养有品格、有健康、善学习、善合作的优秀学生。

第八条   【文化精神与办学特色】

办学理念：善施教化、立德树人

学校精神：艰苦奋斗、爱岗敬业、团结和谐

校    训：明德尚行 自强不息

校    风：团结、进取、求实、创新

教    风：仁爱、博学、严谨、合作

学    风：尊师、守纪、乐学、多思

校园文化：传承“爱国拥军·崇文尚武”光荣传统，弘扬人民军队优良作风，学习中国军人高贵品质，构建“以人为本·和谐协作·良性竞争”的管理文化、“知行合一·修身致善·德主管辅”的德育文化、“长远规划·多样生动·自主选择”的课程文化、“常规常抓·立足质量·师生互动”的教学文化、“特色鲜明·蕴涵丰富·整洁有序”的环境文化、“爱国拥军·崇文尚武·立足国防”的特色文化，共同营造“团结、进取、求实、创新”的学习、工作氛围。

办学特色：凸显“国防教育”特色，引导学生爱国拥军，崇文尚武，树立国防观念，增强国防意识，学习国防知识，培养学生爱党爱国的忠诚、勇于担当的血性、严守纪律的作风、吃苦耐劳的意志、团结协作的精神、开拓进取的豪情，使国防教育成为全面实施素质教育的重要途径。

第九条   【学校标识】

校标：

校标主体由“18”构成飞鸟状，简约而富有冲击力，蕴含十八中不断腾飞之寓意。色彩上，橙色代表光明与希望，紫色代表神秘与探索，暗合十八中校训“明德尚行，自强不息”之释义。

校歌：《十八颗新星升起的地方》

第十条   【学校发展规划的制定】 学校按照依法办学、民主管理、科学发展的要求，认真履行教育教学和管理职责，定期制订五年或三年发展规划，形成健全良性运行机制，提高办学水平和社会效益，促进学校可持续发展。

第三章   学校治理结构与运行机制

第十一条   【校长负责制】 学校实行上级党组织领导下的校长负责制，校长全面负责学校的行政管理工作。

校长是学校的法定代表人，对外代表学校，依照本章程管理学校。

副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。

第十二条   【校长职权】 校长依相关法律及学校章程的授权履行下列主要职责：

（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；

（二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；

（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；

（四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；

（五）负责主持校务会议，审议重大事项并作出决策；

（六）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；

（七）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；

（八）负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批；

（九）负责聘任与解聘教职工，依照法律和本章程对教职员工和学生实施奖励或者处分；

（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。

第十三条   【党团组织】 中共福州第十八中学委员会发挥政治核心作用，支持校长积极主动、独立负责地开展工作，保证教学、教研、行政管理等各项任务的完成。领导学校思想政治和精神文明建设工作，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。

中共福州第十八中学委员会实行民主集中制，履行以下职责：

（一）宣传和执行党的路线方针政策，宣传和执行党中央、上级组织和本级组织的决议，坚持社会主义办学方向，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

（二）参与讨论决定学校办学指导思想和目标定位、学校基本管理制度、涉及学校改革发展稳定和师生员工切身利益的重大问题、发展规划和年度工作计划、基础设施建设和教学教研等方面的重要项目安排、年度经费预决算与大额度资金使用等重要事项。

（三）参与讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，按照干部管理权限，负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督。加强领导班子建设、干部队伍建设和人才队伍建设。

（四）按照党要管党、从严治党的方针，加强学校党组织的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设。落实党建工作责任制。发挥学校基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（五）按照建设学习型党组织的要求，组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定走中国特色社会主义道路的信念。组织党员学习党的路线方针政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。

（六）领导学校的思想政治工作，统筹推进大思政教育一体化建设。

（七）领导学校的工会、共青团等群众组织和教职工代表大会，注意发挥教职工代表大会在民主管理中的作用。

（八）做好统一战线工作。对学校内民主党派的基层组织实行政治领导，支持他们依照各自成员参加统一战线相关活动，发挥积极作用。

校团委是在学校党委和上级团组织领导下的先进青年群众组织。校少先队是校团委和上级团委、少工委领导下的少年群众组织，是共青团组织的基础和源头。学校共青团、少先队组织开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。

第十四条   【工会与教代会制度】 学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

教职工（代表）大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工（代表）大会审议通过。

学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第十五条   【中层管理机构】 学校设置办公室、德育处、教务处、教科室、总保处、督导室、信息管理中心等职能部门，分别承担相应的管理职能。

各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。

第十六条   【其他常设机构】 学校建立校务委员会。校务委员会是学校行政工作的审议机构，主要任务是在校长主持下对学校的重大事项进行讨论，提出建议，供校长办公会决策时参考。

校务委员会由学校领导、中层干部和教师代表组成。校务委员会主任由校长担任，负责主持校务委员会会议。校长因公外出，由党委书记或副校长代理。

校务委员会主要针对下列重大事项开展调查研究，提出咨询意见和建议：

（一）对学校中长期事业发展规划的制定提出咨询意见和建议。

（二）对学校学科建设及师资队伍建设和校园建设规划的制定提出咨询意见和建议。

（三）对学校年度工作要点的制定提出咨询意见和建议。

（四）对学校重要的管理制度的制定提出咨询意见和建议。

（五）对涉及学校改革与发展的其他重要问题的出台和实施提出咨询意见和建议。

校长办公会在决定的重大事项前，应提交校务委员会审议，如无异议，方可形成决定。如校务委员会对校长办公会的决定发生意见分歧，由校长提交校长办公会复议。校务委员会有审议权，但必须服从校长办公会的最后决议。

校务委员会议不定期举行。会议讨论事项未作决议之前，任何人不得向外泄漏会议内容。举行校务委员会前三天，应将会议议题、开会时间、地点书面告知各位委员，委员不能参加会议时，应事先向校务委员会主任书面请假。

委员有三分之二以上成员到会方可开会；审议事项须经三分之二以上到会成员通过，方可形成决议。

此外，学校根据时代发展要求，成立学生发展中心、教师发展中心、师生服务保障中心等，整合相关资源，科学合理配制，更好地为师生发展服务。

第十七条   【重大决策制度】 学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务委员会议审议，经集体讨论通过，由校长办公会议作出决定并组织实施。中共福州第十八中学委员会发挥监督保障作用。

凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，应提交教职工（代表）大会审议通过。

第十八条   【信息公开与档案管理制度】 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，对重大决策、基建采购、教师奖惩等信息进行公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校教学绩效信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。

学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作；重视教育历史物证遗存保护，发掘和弘扬本校优秀文化传统。

第十九条   【校内维权制度】 学校建立健全校内权益保障制度，维护学生和教职工的合法权益。

学校建立健全校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会，明确受理学生和教师申诉的部门和程序。

学校在工会建立争议调解机构。通过劳动（人事）争议调解委员会，就教职工与学校的劳动（人事）争议进行调解。

第二十条   【平安校园制度】 学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法及时进行善后处理。

第二十一条   【办学监督】 学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第四章   教育教学管理

第二十二条 【教育教学管理架构】 学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。并制定教师工作常规管理手册明确规定教学常规管理要求，明确对教师学科课程教案、说课、评课、监考、命题及考勤进行规范。

年级组长负责本年级的德育和教学秩序管理工作，统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。

教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。

集备组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。

第二十三条 【德育管理】 学校实行德育为先，心育导航的德育管理。

学校坚持全员德育原则，党委领导、校长负责、教职工参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。坚决贯彻落实《中共中央国务院关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和教育部等十部门制定的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》、教育部《中小学德育工作指南》等文件的精神，构建德育目标体系，健全德育管理机制，做好学校、家庭、社会协同育人工作，优化德育活动过程。

学校加强以树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念为核心的公民意识教育，积极引导学生理解并正确地行使权利，依法维护自身合法权益，尊重他人权利，履行相应义务，增强社会责任感。

第二十四条 【班级管理】 实行学生干部管理原则，充分尊重学生干部的管理方式和管理效果，赋予学生干部足够的管理空间和权力，在班主任指导下做好班级管理工作。营造富有生命活力和创造激情的班集体，能够在潜移默化中激励每个学生在学业和以后的人生道路上去追求真、善、美。

第二十五条 【社团管理】 学生社团由校团委直接管理，依照学校规章制度组织积极健康的学生社团活动。

第二十六条 【课程管理】 贯彻国家、地方和学校三级课程管理体制，认真执行国家方案和省市有关课程实施要求，积极开发校本课程。学校按照义务教育、普通高中课程方案和各学科课程标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。

学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，促进学生全面发展，学有所长。

第二十七条 【教学管理】 学校采用班级授课制。汉语言文字为学校的基本教学语言文字，学校使用全国通用的普通话和规范字。教学质量通过评价表的形式监控，制定教师教学常规管理操作表格包括：学科课程教案检查评价表、教师听课记录检查评价表、学生作业检查评价表、教师课堂教学评价表等。高中实行学分制教学管理，以学分为计量单位衡量学生学业完成状况。

第二十八条 【课堂管理】 为体现民主、平等、和谐和自主、合作、探究等课程改革理念，教学方式以学生为主体，营造民主、和谐、平等的课堂气氛。

课堂评价通过听课评价表、评课记录、学生评教等方式进行。

第二十九条 【体育健康教育管理】 严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。

学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每年举办两次体育运动会（春季、秋季）。

学校建立卫生室，建立学生健康档案，预防传染病、常见病及食物中毒。学校完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件，在校园内实施禁烟。

第三十条 【心理健康教育管理】 学校建立心育健康指导中心和心理咨询室，建立学生心理健康档案，配备专职教师开展工作。

第三十一条 【艺术、科技教育管理】 学校每年组织一届主题科艺节，本着“争强审美意识、培养创新精神、丰富校园文化、展示师生风采”的活动宗旨，旨在培养师生科技艺术的兴趣爱好，展示师生科技创新能力，艺术才艺。营造健康、活泼、积极向上的校园文化生活氛围。科技创造生活，艺术丰富生活。以打响科技特色教育品牌为工作重点，努力构建学校科技艺术教育平台，创设爱科学艺术氛围，挖掘学生的科技创新意识和艺术天赋。激发学生爱科学、学科学、用科学的习惯，为学生科学艺术素养的发展提供机会，引导学生积极参与科艺节的各项活动，展示自己的聪明才智，让学生在科技艺术活动中体验成长、创新的快乐和幸福。

第三十二条 【信息技术管理】 以信息技术在校务管理、教学管理、教师和学生管理、人事管理、图书资料管理、资产管理中的实际应用需要作为依据，组织好各种信息技术的开发和应用，并进行标准化、规范化管理。

第三十三条 【劳动教育管理】 学校开设劳动教育课程，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，培养学生的劳动习惯。

第三十四条 【教育科研管理】   学校营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励教师发表论文、著书立说。

第五章   学生

第三十五条 【学生入学】 学校实施初中阶段的义务教育，按就近免试入学原则，招收学校对口小学适龄少年入学，实行秋季始业。非对口小学的适龄少年，按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。高中则面向福州市六区（鼓楼区、台江区、仓山区、晋安区、马尾区、长乐区）招生，招生对象为初中应届毕业生，以及同等学力考生和往届生（招考条件依据当年中招政策）。凡被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。

第三十六条 【学生权利】 学生享有下列权利：

（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源；

（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作；

（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金；

（四）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；

（五）对学校给予的记大过以上处分有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼。

（六）法律法规规定的其他权利。

第三十七条 【学生义务】 学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求；

（二）尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行；

（三）努力学习，完成规定的学习任务；

（四）承担在学生自治活动中当选职务的相应职责；

（五）爱护学校提供的教育教学资源；

（六）法律法规规定的其他义务。

第三十八条 【学生评价】 学校建立学生成长档案，围绕思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、劳动素养等维度，实施学生综合素质评价制度，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生成长档案。

第三十九条 【学生奖惩】 学校对德、智、体、美、劳诸方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生本人档案。

学校按照《中小学教育惩戒规则（试行）》（教育部令第49号）和《福建省中小学生学籍管理办法》等有关规定，对违反校纪校规的学生予以批评教育，并可对情节严重者给予相应处理或处分。

第四十条 【学生膳宿】 学校食堂为教工食堂，根据实际需要协助第三方有资质的饮食企业为学生提供营养午餐、晚餐；学校不为学生提供住宿条件。

第四十一条 【学生资助】 学校对符合入学条件而家庭经济存在困难的学生，通过国家、社会、学校等形式提供资助。

第四十二条 【学生自主管理】 学校建立学生会组织，保障学生自主管理和学生合法权益。 学生干部一般通过民主选举产生。

学校支持学生自主管理，鼓励学生参与校园民主管理，通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式，培养现代公民素养与健康人格。

第四十三条 【学生评教】 学校建立健全学生评教、评校制度，支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。

第四十四条 【学生权益维护】 为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：

（一）平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展，不得歧视学生。

（二）尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

（三）尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。

（四）为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。

（五）处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定进行。

第六章   教职工

第四十五条 【人事制度】 学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第四十六条 【教师权利】 教师享有下列权利：

（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；

（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

（五）通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权；

（六）使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；

（七）参加进修或者其他方式的培训；

（八）法律法规规定的其他权利。

第四十七条 【教师义务】 教师应当履行下列义务：

（一）遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业；

（二）贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。

第四十八条 【职工权利义务】 其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。

第四十九条 【教师培训】 学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。

第五十条 【教职工待遇】 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五十一条 【班主任】 学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。

班主任应当严格遵循职业操守，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。

第五十二条 【教师考核】 学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核；每三年根据上级文件要求进行聘后管理考核；每年根据上级文件要求，对市级以上名优骨干教师进行年度考核。考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。

学校将师德师风表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。违反师德规定的，按照教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求，实行“一票否决制”。

第五十三条 【教师奖惩】 学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育、惩处直至解除聘用合同。

第七章   学校资产

第五十四条 【开办资金与经费来源】   学校开办资金为人民币32525万元。

学校具体经费来源包括财政补助收入、上级补助收入、事业收入和其他收入等。

第五十五条 【资产保护】 学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

第五十六条 【资产管理与使用】 学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。

学校加强对体艺馆、图书馆、实验室、专用教室、计算机房等专业设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。

第五十七条 【资产安全】 学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时，应当及时制订保护学校资产安全的方案，并依法进行资产清算。

第五十八条 【财务管理制度】 学校建立健全财务管理制度。学校财务活动在校长领导下开展，实行民主管理和财务公开。

学校执行国家统一的会计制度，配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

学校依法向政府部门提出年度预算安排意见，经批准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第五十九条 【学校收费】 学校严格执行教育收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

第六十条 【社会捐赠】 学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第八章   学校与家庭、社会

第六十一条 【育人体系】 学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外辅导员。

学校根据规定，在市教育局认定的德育、科普、国防等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第六十二条 【家长委员会】 学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第六十三条 【家长学校与家校联系机制】 学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家庭访问工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。

第六十四条 【社区服务】   学校通过加强内部建设，树立良好的公共形象，在相应区域内发挥积极作用，服务于学习型城市建设。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第六十五条 【综合治理】   为加强校园安全管理，根据《中华人民共和国教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学校岗位安全工作指南》等法律、法规、规章或规范性文件规定，结合福州第十八中学实际情况，制定学校安全管理制度。

学校安全管理工作领导小组认真学习相关法律、法规，并制定严密的、操作性强和便于检查的规章制度，把学校安全涉及的工作进行科学地分解，并融入到各项业务工作中去，使学校安全工作切实落到实处；在加强学校安全队伍建设的同时，重视利用多种形式、多种方法向全体师生和学生家长进行宣传和开展适当、有效的教育活动，实现学校安全管理工作的综合治理。

第六十六条 【校友会】 学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。

第六十七条 【对外合作交流】 学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。

第九章   附则

第六十八条 【制度体系建设】 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。学校根据本章程制定相应的学校规章制度，学校制定的管理规章制度不得与本章程相抵触。

第六十九条 【章程生效程序】 本章程经学校教职工代表大会讨论通过，校务委员会讨论审定，并经福州市教育局核准后生效，自学校公布之日起实施。

第七十条 【法制统一原则】 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。

第七十一条 【章程修订程序】 本章程的修改需由校长或校务委员会向教职工代表大会提出要求并说明需要修改的理由，经教职工代表大会审议通过，校务委员会审定，报福州市教育局核准后生效。

第七十二条 【章程解释】 本章程由校务委员会负责解释。