师德论坛 【管理入口】 ftp资源
首页 > 教工之家 > 建家活动 > 正文

当学生成长的示范者,做负责任的人民教师
2011-01-01 00:00:00   来源:本站原创   点击:0 收藏

关于开展“当学生成长的示范者,做负责任的人民教师”主题师德教育活动的倡议

 

中共福州第十八中学党委 

 

关于开展“当学生成长的示范者,做负责任的人民教师”

 

主题师德教育活动的倡议

 

为全面贯彻落实全国、全省、全市教育工作会议精神,切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理,进一步提高我校教师师德水平,学校党委倡议广大教师积极参与到福州市教育党工委和教育局组织开展的“当学生成长的示范者,做负责任的人民教师” 主题师德教育活动。

一、充分认识开展师德教育活动的重要意义

教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人,是全面推进教育教学改革、实施素质教育的具体承担者。师德建设是教师队伍建设的重中之重,教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人能力直接关系到广大青少年学生的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。我们要从贯彻科学发展观,全面提高人才培养质量的高度,充分认识开展师德主题教育活动,加强和改进教师职业道德建设的重要意义,引导广大教师不断增强教书育人的责任感和使命感,大力弘扬优良教风,全心全意促进学生全面发展,做学生健康成长成才的示范者和引路人。

二、扎实开展师德教育活动。

1.加强师德教育

要进一步建立和完善教师职业道德教育机制,把师德教育作为全员培训的首要任务和重点内容,联系教师的思想和工作实际,通过专题研讨、学习反思、经验交流、典型报告等方式,开展教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育、学风和学术规范教育,不断增强师德教育的时代感和实效性。要组织广大教师认真学习教育法律法规,以及《社会主义核心价值体系学习读本》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》等,引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵,进一步明确教师的责任和义务,提高践行职业道德规范的自觉性,依法履行教师职责和义务。

我校是德育工作传统校,近年来又涌现出李丹老师、王斌老师等师德楷模。在这片崇尚师德的沃土中,大力开展师德教育活动更增添了继承和发扬学校精神的重要意义。
    2.开展主题活动
   
不断创新师德教育活动载体,广大教师在形式多样的活动中感悟、实践、锻炼、提升。

1)树立典型,先进垂范

要结合创先争优活动、创建全国文明城市活动、“我推荐,我评议身边好人”活动和校先进工作者评选表彰活动,注重培育、树立、宣传教师身边的先进人物,特别要善于发掘、培植默默奉献在教书育人第一线,深受师生、家长、社会赞许和爱戴的优秀教师。要把评选表彰工作与加强师德建设紧密结合起来,引导广大教师向身边的先进典型学习,使志存高远、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、无私奉献精神成为每一位教师的自觉行动。今年,市教育局将在教师节期间集中表彰一批先进个人,在广大教师中树立爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、改革创新等各类先进典型,充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用。

2)开展师德师风讨论评议活动

围绕“怎样当好负责任的人民教师”主题,在学校教师中广泛开展大讨论,要求全体教师对照师德规范、对照先进典型,找出自己在师德方面的不足和差距,提出整改的计划和措施。学校要以问卷调查、座谈会等形式,组织学生、家长、社会人士评议我校教师师德情况,并将评议信息反馈给每一位教师,激励广大教师扬长补短、改进完善,增强师德教育的针对性和实效性。

3)开展师生结对帮扶活动。以创先争优活动为契机,在党员教师中开展“师德承诺”活动和“牵手行动”,做到为贫困生送温暖,为学困生送信心,为特殊生送关爱。要求每位党员教师帮扶一至二名贫困学生、学困学生或特殊学生,从学习、生活、思想、心理等全方位关怀帮扶对象,使他们在关爱中健康成长。

4开展教师“三进”活动。一是进家庭,组织教师到每一位学生家里进行一次家访,与家长交流学生教育情况,并收集家长对学校工作的意见与建议;二是进学生宿舍。三是进社区,学校要积极主动与所在社区联系,听取对学校和教师的意见和建议,宣传政策,共同推进社区教育。通过“三进”活动,增强学校与家长、社会,教师与学生、家长的有效互动

5)开展教学技能培训和竞赛活动。学校要重点加强对教师的教案编写、课堂教学、过程管理、质量监控、教学研究等基本功训练和竞赛

6)举办师德研讨活动。举办“当学生成长的示范者,做负责任的人民教师”师德研讨会,重点研讨践行师德规范、破解师德建设难题、建立完善师德建设机制等课题,广泛交流师德建设的新鲜经验,研究解决当前师德建设的热点难点问题,提出进一步提升我校师德建设水平的新思路和新举措。

三、解决突出问题

针对我校青年教师多、班级管理难度增大,校园面积严重不足,生源质量的下滑等具体情况,重点解决五大问题:

1)加强广大教师尤其是青年教师的思想品德修养,建立一支师德师风过硬,教学能力强的教师队伍。

2)加强班主任工作培训工作,提高管理能力,打造一支具有高效管理性能的班主任队伍。

3)切实做好校园扩建工作,提高环境育人的条件和能力。

4)充分挖掘我校各方面的潜力,弘扬十八中精神继续打造十八中品牌。

5)加强德育名师工程建设。

四、切实加强师德教育活动的组织领导

要把师德建设活动作为学校思想政治工作的重要内容,充分发挥党、政、工等各方力量,共同推进师德建设。校长作为师德建设的第一责任人,要亲自抓师德建设工作,并以身作则、率先垂范;要充分发挥学校党组织的政治核心作用和党员教师的先锋模范作用,扎实做好教师的思想政治工作,带领和引导广大教师切实提高职业道德素质;要引导支持学校工会、共青团、教代会根据各自的职能开展群众性的师德师风建设活动。要把师德师风建设贯穿于学校工作的各个方面,各项工作的全过程,将师德建设与教学、教研和服务工作结合起来,做到有方案、有抓手、有平台,真正将师德教育活动落到实处,并形成长效机制。要将师德建设与文明学校创建相结合,与教育督导评估相结合,与学校绩效考核相结合,切实强化师德建设监督考核水平。要加大宣传力度,拓宽监督渠道,营造师德建设的浓厚氛围,构建社会、学校、教师、家长、学生“五位一体”的师德建设监督体系。

 

                                              中共福州第十八中学党委

                                              一一年四月二十五日